Panel multicultural destaca acceso gratuito desde prekínder hasta universidad para todas las comunidades
El jueves 15 de enero en el Massachusetts State House, los cuatro principales líderes educativos del estado se reunieron con medios de comunicación multiculturales para presentar las inversiones educación equitativa Massachusetts más ambiciosas en décadas, diseñadas para eliminar barreras económicas y lingüísticas que afectan a familias de bajos recursos y comunidades de color en todo el Commonwealth.
El panel, convocado por el Secretario de Educación Patrick Tutwiler para discutir tres prioridades críticas —inversiones en educación temprana y cuidado infantil, nuevos requisitos de graduación de high school post-eliminación del MCAS, y universidad gratuita con niveles históricos de ayuda financiera— representa un compromiso sistémico con la equidad educativa bajo la administración Healey-Driscoll.
Liderazgo diverso impulsa cambio sistémico
La composición del panel refleja un cambio paradigmático en la representación: tres de los cuatro líderes son los primeros en sus roles. El Dr. Patrick Tutwiler es el primer afroamericano como Secretary of Education en la historia de Massachusetts. Pedro Martínez, inmigrante mexicano que llegó a Chicago a los cinco años y fue el primero de 12 hermanos en graduarse de la universidad, es el primer latino en liderar el Department of Elementary and Secondary Education (DESE).
“Esta representación importa porque quienes toman decisiones entienden las barreras que enfrentan familias como las que servimos”, explicó Tutwiler, destacando que Massachusetts es cada vez más diverso: un cuarto de estudiantes son latinos, y las comunidades de color representan más del 40% de la matrícula estatal.
Educación temprana: expandiendo acceso para familias trabajadoras
La Comisionada Amy Kershaw del Departamento de Educación y Cuidado Infantil Temprano o por su nombre en inglés Department of Early Education and Care (EEC) presentó inversiones masivas en cuidado infantil que benefician a familias de bajos recursos de todas las comunidades. Massachusetts aumentó la capacidad de cuidado infantil licenciado en más de 7,600 asientos durante 2025, alcanzando capacidad para servir a casi 265,000 niños en todo el estado.
El EEC invirtió $1.06 mil millones en asistencia financiera que ayuda a 70,000 familias —trabajadores de servicios, manufactura, y sectores de bajos salarios— a acceder a cuidado de calidad que antes resultaba inalcanzable económicamente.
Las inversiones incluyen $2.7 millones otorgados a más de 150 programas de cuidado infantil familiar a través del Family Child Care Capital Grant Program, y $14.1 millones en fondos de capital para renovar 28 centros de cuidado infantil y programas después de la escuela en comunidades desatendidas.
Massachusetts ganó $5 millones del Departamento de Trabajo federal para aprendizajes de educadores de la primera infancia, apoyando 275 aprendizajes —el otorgamiento más grande que el programa ha recibido— con énfasis en reclutar educadores bilingües y de comunidades de color.
Acceso a ayuda para cuidado infantil: Las familias pueden solicitar asistencia financiera en mass.gov/eec, con información disponible en múltiples idiomas.
K-12: Nuevos estándares sin barreras de pruebas únicas
El Comisionado Pedro Martínez destacó que con la eliminación del MCAS como requisito único de graduación, Massachusetts está implementando un nuevo marco que establece expectativas consistentes sin depender de pruebas estandarizadas que históricamente penalizaban a estudiantes multilingües, estudiantes con discapacidades, y estudiantes de comunidades de bajos recursos.
“Los sistemas están diseñados para estudiantes de altos recursos”, admitió Martínez. “Nuestro trabajo es cambiar eso fundamentalmente”.
El programa Literacy Launch ha proporcionado fondos y asistencia técnica a 46 distritos escolares, ayudando a 204 escuelas a implementar instrucción de lectura basada en evidencia, con desarrollo profesional gratuito para 500 educadores. La inversión de $25 millones en tutoría de alfabetización temprana de alta dosificación beneficia a 272 escuelas primarias, enfocándose en cerrar brechas que afectan a estudiantes de color y estudiantes que aprenden inglés.
Más de 1 de cada 4 estudiantes de secundaria, 80,377 estudiantes, participaron en un College and Career Pathway durante 2024-25. La aprobación de 18 nuevos programas de educación técnica profesional (CTE) en 16 escuelas secundarias, con $100 millones en becas de capital que añadirán más de 3,000 asientos en tres años, ofrece a jóvenes de todas las comunidades rutas directas a carreras bien remuneradas.
Martínez también destacó 18 nuevas vinculaciones de Early College (educación superior temprana) que permitirán que 1,400 estudiantes adicionales se inscriban en programas universitarios el próximo año escolar. El 66% de participantes de Early College (educación superior temprana) se inscriben en universidad inmediatamente después de graduarse, principalmente en las universidades públicas y community colleges del estado.
El sistema también implementó comidas escolares gratuitas universales, con 7 de cada 10 estudiantes en Massachusetts comiendo desayuno o almuerzo gratis y saludable en la escuela —un programa que beneficia a familias de todos los niveles socioeconómicos.
Información sobre programas K-12: Las familias pueden consultar opciones a través de sus distritos escolares locales o en doe.mass.edu
Universidad gratuita: eliminando barreras para todas las edades
El Comisionado de Educación Superior Noe Ortega presentó el impacto transformador de programas que hacen la educación superior accesible para todos los residentes de Massachusetts.
MassEducate hace el community college completamente gratuito para todos los residentes del estado, sin límite de edad ni requisitos de ingresos. El otoño de 2025 marcó el segundo año del programa, que ha revertido más de una década de declives en matrícula. La matrícula de community colleges creció 11.4% sobre el otoño anterior y 38.5% desde 2022.
MassReconnect, dirigido a estudiantes de 25 años o más, generó un aumento del 45% en matrícula de este grupo demográfico —padres trabajadores, inmigrantes que llegaron sin educación formal, adultos que dejaron la escuela por necesidades económicas.
La expansión de ayuda financiera ahorró a 34,000 estudiantes $110 millones en costos de asistencia universitaria. Más de 7,730 estudiantes de ingresos medios vieron sus matrículas y cuotas reducidas a la mitad. Más de 26,600 estudiantes de bajos ingresos tuvieron sus matrículas, cuotas, libros y útiles completamente pagados a través de MASSGrant Plus.
“Por primera vez tenemos datos estatales que muestran que cinco años después de graduarse, los graduados de colleges o universidades públicas de Massachusetts ganan de $20,000 a $30,000 más por año que sus pares que no cursaron educación superior”, reveló Ortega.
Cómo aplicar a universidad gratuita: Los residentes pueden aprender más sobre MassEducate, MassReconnect, y MASSGrant Plus en mass.edu, con asistencia disponible en todos los campus de community colleges.
Protecciones para todas las familias
El Secretario Tutwiler destacó que la Gobernadora Healey firmó el Protect Education Equity Bill, que añadió garantías constitucionales al derecho a educación pública en el estado para todos los estudiantes sin importar su estatus de inmigración, ciudadanía o discapacidad.
“En un momento de incertidumbre a nivel federal, Massachusetts está dejando claro: todos los niños merecen educación de calidad”, afirmó Tutwiler, quien co-preside el K-12 Statewide Graduation Council de la gobernadora y el Anti-Hunger Task Force que trabaja para mitigar recortes federales a SNAP.
Un continuo de equidad desde la cuna hasta la carrera
Para familias de bajos recursos —sean latinas, afroamericanas, asiáticas, blancas, o de cualquier origen— este sistema integrado representa acceso real a oportunidades que antes estaban reservadas para quienes podían pagar.
“Cuando un niño puede acceder a cuidado infantil de calidad a los tres años, recibir tutoría de alfabetización en primaria, participar en Early College (educación superior temprana) en la escuela secundaria, y asistir a community college gratis —eso es equidad sistémica”, concluyó Martínez. “No se trata de programas aislados. Se trata de un compromiso desde la cuna hasta la carrera”.
El panel multicultural, convocado a través del programa de Multicultural Media Resources del gobierno, con medios sirviendo a comunidades latinas, afroamericanas, asiáticas, y otras comunidades de color, señala un reconocimiento de que la comunicación equitativa requiere alcanzar a familias donde están —en los idiomas que hablan y a través de los medios en los que confían.
Estas inversiones educación equitativa Massachusetts bajo la administración Healey-Driscoll, con liderazgo diverso sin precedentes, están redefiniendo lo que significa invertir en el futuro de todos los residentes del Commonwealth.
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Fuentes:
- Multicultural Media Resources
- Massachusetts Executive Office of Education
- Department of Elementary and Secondary Education
- Department of Higher Education
